Рабочая программа составлена на основе программы образования учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью /под ред. Л.Б.Баряевой, Н.Н.Яковлевой. –Спб.: ЦДК проф. Л.Б.Баряевой, 2011. и в соответствии с адаптированной образовательной программой начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (II вариант учебного плана).

Для реализации программы адаптировано используется учебно-методический комплекс:

1. Аксенова А. К. Букварь. 1 класс, Просвещение 2015
2. Ильина С. Ю. Чтение. 2 класс. Учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений Ч-77 VIII вида. В 2 ч.

Основной целью программы является подготовка учащихся к овладению навыками чтения, необходимых для дальнейшей социальной адаптации.

Задачами обучения предмету «Альтернативное чтение» в 6 классе является:

- обучение слиянию слоговых сочетаний;

- развитие мыслительных процессов (элементов анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации), способности слышать и воспроизводить звуковой образ слова, правильно передавать его звучание;

- применение полученных знаний, умений и навыков в познавательной деятельности;

- воспитание культуры общения, которая способствует умению излагать свои мысли, чувства, переживания.

Программа рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю, 34 учебные недели).

Текущий контроль осуществляется по безотметочной системе. В конце учебного года на основании промежуточных результатов успеваемости за полугодия делается отметка в классном журнале «усвоил» или «не усвоил» обучающийся учебную дисциплину за год.