Рабочая программа составлена на основе программы образования учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью /под ред. Л.Б.Баряевой, Н.Н.Яковлевой. –Спб.: ЦДК проф. Л.Б.Баряевой, 2011. и в соответствии с адаптированной образовательной программой начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (II вариант учебного плана).

Для реализации программы адаптировано используется учебно-методический комплекс:

1. А.К. Аксенова. Пропись.1 кл. В 3-х ч. (по Бгажноковой). М.: Просвещение, 2012.
2. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Русский язык. 2 класс. Якубовская Э.В., Павлова Н.В.

Основной целью программы является овладение элементарными изобразительными и графомоторными навыками, пространственными представлениями.

Задачами обучения предмету «Графика и письмо» в 6 классе является:

- формировать предметные, предметно-игровые действия;

- совершенствовать общую и мелкую моторику;

-усвоение средств общения (речевых и неречевых), которые могут удовлетворить коммуникативные потребности учащегося;

- воспитывать и развивать стремление учащегося устанавливать коммуникативные контакты с окружающими.

Программа рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю, 34 учебные недели).

Текущий контроль осуществляется по безотметочной системе. В конце учебного года на основании промежуточных результатов успеваемости за полугодия делается отметка в классном журнале «усвоил» или «не усвоил» обучающийся учебную дисциплину за год.