Рабочая программа составлена на основе программы образования учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью /под ред. Л.Б.Баряевой, Н.Н.Яковлевой. –Спб.: ЦДК проф. Л.Б.Баряевой, 2011. и в соответствии с адаптированной образовательной программой начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (II вариант учебного плана).

Для реализации программы адаптировано используется учебно-методический комплекс:

1. Алышева Т.В. Математика. В 2-х ч. 1 класс, Просвещение 2012
2. Т.В. Алышева Математика 1 класс. Рабочая тетрадь в 2 частях. Изд. Просвещение, 2017
3. Алышева Т. В. Математика . В 2-х ч. 2 класс, Просвещение, 2012
4. Т. В. Алышева Математика 2 класс. Рабочая тетрадь в 2 частях. Изд. Просвещение, 2017

Основной целью программы является формирование и развитие первоначальных навыков счета и использование полученных знаний в практических ситуациях

Задачами обучения предмету «Математические представления и конструирование» в 6 классе является:

• формирование элементарной, жизнеобеспечивающей ориентировки в пространственно-величинных, временных и количественных отношениях окружающей действительности;
• формирование практических навыков и умений в счете, вычислениях, измерении на наглядно-представленном материале в бытовых ситуациях;
• овладение элементарной терминологией, значимой для социально-бытовой ориентировки в окружающей действительности;
• развитие познавательных интересов жизнеобеспечивающего характера, развитие наглядно-действенного мышления и элементов наглядно-образного и логического мышления.

Программа рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю, 34 учебные недели).

Текущий контроль осуществляется по безотметочной системе. В конце учебного года на основании промежуточных результатов успеваемости за полугодия делается отметка в классном журнале «усвоил» или «не усвоил» обучающийся учебную дисциплину за год.