Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, требованиями Адаптированной основной образовательной программы начального общего образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (вариант 1).

Учебно – методический комплекс допущен Министерством образования РФ и соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования. Для реализации программы используется учебно-методический комплекс:

1.Кудрина С.В. Мир природы и человека. 1 класс. Учебник для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы.     М.: Владос, 2017

2. Матвеева Н.Б, Попова М.А. Мир природы и человека 1 класс. Рабочая тетрадь для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. М.:Просвещение, 2017

Цель: формирование у обучающихся c легкой умственной отсталость (интеллектуальными нарушениями) первоначальных знаний о живой и неживой природе; понимание простейших взаимосвязей, существующих между миром природы и человека, их подготовка к жизни в современном обществе.

Задачи:

• развивать познавательные способности;
• выработать у детей правильное, осмысленное представление об изучаемых предметах и явлениях;
• учить познавать свойства и качества предметов;
• учить использовать знания о свойствах и качествах предмета в быту;
• воспитывать у детей бережное отношение к окружающему миру.

Количество часов за учебный год – 66

Планируемые результаты изучения курса.

Требования к контролю и оценке знаний определены двумя уровнями: минимальный и достаточный – в зависимости от индивидуальных особенностей, психофизических возможностей учащихся. Минимальный и достаточный уровень предметных результатов по учебному курсу «Мир природы и человека» определяется в конце учебного года в связи с неоднородностью состава обучающихся класса. В первом классе действует безотметочная система